Не детские мультфильмы для детей
18 сентября 2010 - IndyGo
Специалисты вновь проанализировали увлечение дошкольников сказками, показанными по телевидению
Ученые доказали, что телевидение является эффективным средством манипулирования человеческим сознанием.
При этом наиболее уязвимой является детская психика. Как известно, наиболее просматриваемым ребенком продуктом с голубого экрана является мультфильм. И именно это произведение способно сотворить немало бед в маленьких головках наших малышей.Специалисты вновь проанализировали увлечение дошкольников сказками, показанными по телевидению
Ученые доказали, что телевидение является эффективным средством манипулирования человеческим сознанием.
При этом наиболее уязвимой является детская психика. Как известно, наиболее просматриваемым ребенком продуктом с голубого экрана является мультфильм. И именно это произведение способно сотворить немало бед в маленьких головках наших малышей.
Просматривая то или иное произведение, ребенок формирует первичные понятия о зле и добре, о эталонах плохого и хорошего поведения. Яркие, зрелищные произведения формируют в развивающемся мозгу образы, которые воспринимаются наиболее легко. Так ребенок знакомится с окружающим миром, учится с ним взаимодействовать. Кроме того повышается осведомленность ребенка, развивается его логическое мышление. Несомненно, мультипликационный фильм является неотъемлемым и эффективным средством в воспитании малыша. Это было бы на самом деле так, если бы не одно но.
Тщательный анализ мультфильмов психологами дошкольного образования показали, что большинство произведений несут потенциальную опасность для шаткой детской психики. Большинство главных героев мультипликационных мультфильмов агрессивны, наносят увечья окружающим, а часто и откровенно жестоко убивают, при этом оставаясь совершенно безнаказанными. Просмотр такого произведения никак не может сказаться позитивным образом на развитии ребенка. В иных произведениях можно встретить потенциально опасные для ребенка формы поведения, которые он может повторить в реальной жизни, желая походить на героя. Вредным также является восприятие нестандартного полового поведения, когда герои женского пола ведут себя, как мужчины и наоборот. Такие мультфильмы не только не могут дать ребенку ничего хорошего, они разрушают его психику, меняют восприятие окружающего мира, отношение к окружающим людям и природе.
Но на самом деле, не все так страшно, как кажется на первый взгляд. Просто взрослому человеку необходимо тщательно контролировать то, что смотрит ребенок. Ведь мультфильмы ориентированы на разные возрастные категории. К примеру, совершенно безобидные симпсоны будут совершенно непонятны и ничуть не полезны малышу дошкольного возраста, а вот подросток может вполне адекватно воспринять это произведение. А ныне мега популярное в интернете бесплатное аниме и вовсе ориентировано на взрослого зрителя. Такие произведения смотреть ребенку совершенно незачем.
Для самых маленьких нужна старая добрая сказка, со своим поучительным содержанием и глубокой моралью.
Влияние мультфильмов на психику детей
Не так давно было время, когда ребенок смотрел только «спокойной ночи малыши». Сегодня ситуация иная. По телевидению показывают множество мультфильмов и передач для детей, которые идут сутками напролет. А режим школьника вполне позволяет уделить просмотру его любимых мультиков пару часов в день. Но стоит задуматься, что, же смотрят наши дети?
Многие родители чаще всего рады огромному обилию мультфильмов, которые занимают ребенка. А у родителей появляется большое количество свободного времени, и они могут уделить его на себя или заняться делами по хозяйству. Вроде бы все выглядит замечательно. На самом деле это большое заблуждение. Наша психика, достаточно созревшая, и мы с вами выросли не на таком количестве мультиков и не с таким содержанием. Посмотрев их пару тройку со своим чадом, не видим ни чего отрицательного.
Но психика наших детей находится на самом пике развития, и все, что мы вложим в них до семи лет, в дальнейшем будет только корректироваться, но не так масштабно как в этот период. Дети предпочитают смотреть в основном зарубежные мультфильмы. Но стоит взглянуть на внешние данные героев этих мультиков: героини с кинжалами и мечами, с не пропорциональными лицами и телами. Каждый такой мульт-герои похож на не нормального ребенка. Но что, же тут плохого думаем мы, обычные смешные рожицы, карикатуры людей. А наши дети в это время зомбируются, перенимают черты характера этих персонажей, хотят быть похожими на них.
В итоге мы можем, получит вот что. Девочки будут стремиться быть похожими на мультяшных героинь, подстраивать свои внешние данные под мульт-стандарты. Ни о каком материнском инстинкте и речи быт не может, так как они видят, что героини прыгают, дерутся, но ни какой нежности и ласки в них нет. Мальчики же будут искать идеал девушки по мульт-критериям, но таких девочек просто не существует, так как на экране карикатурные лица и фигуры. Все это ведет к тому, что наши дети будут зомбироваться и превращаться в людей со сломанной психикой и искаженным чувством реальности.
Совсем убирать мультфильмы из жизни ребенка, конечно же, не надо. Просто нужно подумать, логически поразмыслить, или даже побеседовать с психологом, о том нужно ли смотреть вашему ребенку тот или иной мультик. Существует и другой способ. Давать смотреть ребенку проверенные временем мультфильмы, такие как «Винни - пух», «Ну погоди» и т.п. Стоит подумать об этом. Ведь дети это наше будущее, и вы должны быть уверенны, что приложили все усилия, чтобы вложить в ребенка максимум полезной информации, которая не только пригодиться, но и поможет ему вырастить своих собственных здоровых детей.
Ребёнок у телевизора: 5 правил
Кинокомпания «Двадцатый век Фокс» совместно с офтальмологами разработали 5 правил для того, чтобы домашний кинопросмотр доставил детям только удовольствие.
Правило 1. Не больше одного мультика в день
Не будем себя обманывать: во многих семьях телевизор работает помногу часов подряд, что сказывается на детском зрении самым пагубным образом. Между тем, в первые годы жизни у малышей происходит активное развитие зрительной системы, и телевизор оказывает значительное влияние на этот процесс.
Детский врач-офтальмолог и мама двоих детей Наталья Локшина:«В этот период чрезмерные нагрузки на глаза могут привести к серьёзным проблемам со зрением, а потому специалисты вообще не советуют устраивать телесеансы детям младше двух лет. Затем время пребывания ребёнка перед экраном можно постепенно увеличивать, начиная примерно с 20-30 минут в день.
Принято считать, что оптимальное время просмотра видео для старших дошкольников составляет порядка часа, и уж во всяком случае недопустимо позволять малышам смотреть более одного полнометражного мультика за день. Для младших школьников продолжительность киносеанса может быть увеличена вдвое, но в ходе просмотра обязательно нужно устраивать как минимум один 15-минутный перерыв».
Правило 2. Создайте правильные условия для просмотра
Не стоит смотреть телевизор в полностью затемнённой комнате, поскольку слишком резкие перепады яркости быстро вызывают у детей зрительное утомление. Если есть возможность, смотрите мультики днём или вечером в хорошо освещённой комнате.
Важно посадить ребёнка прямо перед экраном, на расстоянии не менее 2,5-3 метров, на диван или стул с вертикальной спинкой, служащей опорой для позвоночника. Не приучайте ребёнка кушать перед телевизором и постарайтесь сами избегать перерывов на перекус.
Правило 3. Следите за качеством изображения
В дозированных количествах просмотр мультфильмов безусловно способствует здоровому развитию ребёнка. При недостатке разнообразных визуальных ощущений у него может возникнуть амблиопия, то есть задержка в развитии зрительного анализатора. В этом смысле важно, чтобы изображение на экране было чётким, свободным от раздражающего мерцания и других дефектов. Нельзя допускать, чтобы знакомство с кинематографом для маленьких зрителей было омрачено блёклыми красками и расплывчатыми силуэтами – обычными спутниками контрафактных DVD-дисков и видеофайлов сомнительного происхождения. Очень важно, чтобы на телевизионном экране малыши видели своих любимых персонажей яркими, живыми, несущими радость и доброту.
Специалист лаборатории психологии творчества Института психологии РАН, кандидат психологических наук Алексей Алексеевич Медынцев: «Некачественное изображение отрицательно сказывается на состоянии зрительной системы. У детей с нарушениями зрения психологи отмечают заметные задержки в общем развитии. У них формируются обеднённые зрительные образы, процессы обучения замедляются из-за ухудшенного внимания. Плохо видящие дети обладают большей эмоциональностью и тревожностью. Все эти факторы значительно затрудняют их приспособление к полноценной жизни и требуют обязательного вмешательства со стороны специализированных психологов и педагогов. Поэтому не стоит рисковать психическим развитием ребёнка и показывать ему фильмы плохого качества, способные испортить зрение».
Правило 4. Выбирайте добрые мультфильмы
Мультфильмы положительно влияют на развитие воображения, фантазии и эмоциональной сферы ребёнка. Очень важно следить, какие мультики смотрит ваш малыш: персонажи должны быть разными (озорными, непоседливыми, спокойными), но не нести агрессию, вызывать не только положительные, но и отрицательные эмоции, учить дружбе, взаимопомощи и правильным поступкам.
Правило 5. Смотрите мультфильмы вместе
Ничто так не объединяет, как совместное времяпрепровождение! Поскольку дети более активно реагируют на просмотр мультфильмов, чем взрослые, очень важно поддержать их воодушевление. Ребёнку обязательно нужно иметь возможность с кем-то поделиться своими переживаниями. Во время просмотра DVD и после поговорите с малышом о персонажах, вместе нарисуйте героев мультика или придумайте отдельную историю про героев и разыграйте её. Кроме того, просмотр мультфильмов вместе с ребёнком даёт возможность объяснить ему, «что такое хорошо и что такое плохо».
Понаблюдайте, как ваш ребёнок реагирует на смену картинки, песни в мультфильмах, смешные и пугающие эпизоды, чтобы в следующий раз выбрать правильный фильм для семейного просмотра. Помните, что только настоящие диски доставят вам и вашим детям настоящее удовольствие от встречи с любимыми персонажами.
Ученые доказали, что телевидение является эффективным средством манипулирования человеческим сознанием.
При этом наиболее уязвимой является детская психика. Как известно, наиболее просматриваемым ребенком продуктом с голубого экрана является мультфильм. И именно это произведение способно сотворить немало бед в маленьких головках наших малышей.Специалисты вновь проанализировали увлечение дошкольников сказками, показанными по телевидению
Ученые доказали, что телевидение является эффективным средством манипулирования человеческим сознанием.
При этом наиболее уязвимой является детская психика. Как известно, наиболее просматриваемым ребенком продуктом с голубого экрана является мультфильм. И именно это произведение способно сотворить немало бед в маленьких головках наших малышей.
Просматривая то или иное произведение, ребенок формирует первичные понятия о зле и добре, о эталонах плохого и хорошего поведения. Яркие, зрелищные произведения формируют в развивающемся мозгу образы, которые воспринимаются наиболее легко. Так ребенок знакомится с окружающим миром, учится с ним взаимодействовать. Кроме того повышается осведомленность ребенка, развивается его логическое мышление. Несомненно, мультипликационный фильм является неотъемлемым и эффективным средством в воспитании малыша. Это было бы на самом деле так, если бы не одно но.
Тщательный анализ мультфильмов психологами дошкольного образования показали, что большинство произведений несут потенциальную опасность для шаткой детской психики. Большинство главных героев мультипликационных мультфильмов агрессивны, наносят увечья окружающим, а часто и откровенно жестоко убивают, при этом оставаясь совершенно безнаказанными. Просмотр такого произведения никак не может сказаться позитивным образом на развитии ребенка. В иных произведениях можно встретить потенциально опасные для ребенка формы поведения, которые он может повторить в реальной жизни, желая походить на героя. Вредным также является восприятие нестандартного полового поведения, когда герои женского пола ведут себя, как мужчины и наоборот. Такие мультфильмы не только не могут дать ребенку ничего хорошего, они разрушают его психику, меняют восприятие окружающего мира, отношение к окружающим людям и природе.
Но на самом деле, не все так страшно, как кажется на первый взгляд. Просто взрослому человеку необходимо тщательно контролировать то, что смотрит ребенок. Ведь мультфильмы ориентированы на разные возрастные категории. К примеру, совершенно безобидные симпсоны будут совершенно непонятны и ничуть не полезны малышу дошкольного возраста, а вот подросток может вполне адекватно воспринять это произведение. А ныне мега популярное в интернете бесплатное аниме и вовсе ориентировано на взрослого зрителя. Такие произведения смотреть ребенку совершенно незачем.
Для самых маленьких нужна старая добрая сказка, со своим поучительным содержанием и глубокой моралью.
Влияние мультфильмов на психику детей
Не так давно было время, когда ребенок смотрел только «спокойной ночи малыши». Сегодня ситуация иная. По телевидению показывают множество мультфильмов и передач для детей, которые идут сутками напролет. А режим школьника вполне позволяет уделить просмотру его любимых мультиков пару часов в день. Но стоит задуматься, что, же смотрят наши дети?
Многие родители чаще всего рады огромному обилию мультфильмов, которые занимают ребенка. А у родителей появляется большое количество свободного времени, и они могут уделить его на себя или заняться делами по хозяйству. Вроде бы все выглядит замечательно. На самом деле это большое заблуждение. Наша психика, достаточно созревшая, и мы с вами выросли не на таком количестве мультиков и не с таким содержанием. Посмотрев их пару тройку со своим чадом, не видим ни чего отрицательного.
Но психика наших детей находится на самом пике развития, и все, что мы вложим в них до семи лет, в дальнейшем будет только корректироваться, но не так масштабно как в этот период. Дети предпочитают смотреть в основном зарубежные мультфильмы. Но стоит взглянуть на внешние данные героев этих мультиков: героини с кинжалами и мечами, с не пропорциональными лицами и телами. Каждый такой мульт-герои похож на не нормального ребенка. Но что, же тут плохого думаем мы, обычные смешные рожицы, карикатуры людей. А наши дети в это время зомбируются, перенимают черты характера этих персонажей, хотят быть похожими на них.
В итоге мы можем, получит вот что. Девочки будут стремиться быть похожими на мультяшных героинь, подстраивать свои внешние данные под мульт-стандарты. Ни о каком материнском инстинкте и речи быт не может, так как они видят, что героини прыгают, дерутся, но ни какой нежности и ласки в них нет. Мальчики же будут искать идеал девушки по мульт-критериям, но таких девочек просто не существует, так как на экране карикатурные лица и фигуры. Все это ведет к тому, что наши дети будут зомбироваться и превращаться в людей со сломанной психикой и искаженным чувством реальности.
Совсем убирать мультфильмы из жизни ребенка, конечно же, не надо. Просто нужно подумать, логически поразмыслить, или даже побеседовать с психологом, о том нужно ли смотреть вашему ребенку тот или иной мультик. Существует и другой способ. Давать смотреть ребенку проверенные временем мультфильмы, такие как «Винни - пух», «Ну погоди» и т.п. Стоит подумать об этом. Ведь дети это наше будущее, и вы должны быть уверенны, что приложили все усилия, чтобы вложить в ребенка максимум полезной информации, которая не только пригодиться, но и поможет ему вырастить своих собственных здоровых детей.
Ребёнок у телевизора: 5 правил
Кинокомпания «Двадцатый век Фокс» совместно с офтальмологами разработали 5 правил для того, чтобы домашний кинопросмотр доставил детям только удовольствие.
Правило 1. Не больше одного мультика в день
Не будем себя обманывать: во многих семьях телевизор работает помногу часов подряд, что сказывается на детском зрении самым пагубным образом. Между тем, в первые годы жизни у малышей происходит активное развитие зрительной системы, и телевизор оказывает значительное влияние на этот процесс.
Детский врач-офтальмолог и мама двоих детей Наталья Локшина:«В этот период чрезмерные нагрузки на глаза могут привести к серьёзным проблемам со зрением, а потому специалисты вообще не советуют устраивать телесеансы детям младше двух лет. Затем время пребывания ребёнка перед экраном можно постепенно увеличивать, начиная примерно с 20-30 минут в день.
Принято считать, что оптимальное время просмотра видео для старших дошкольников составляет порядка часа, и уж во всяком случае недопустимо позволять малышам смотреть более одного полнометражного мультика за день. Для младших школьников продолжительность киносеанса может быть увеличена вдвое, но в ходе просмотра обязательно нужно устраивать как минимум один 15-минутный перерыв».
Правило 2. Создайте правильные условия для просмотра
Не стоит смотреть телевизор в полностью затемнённой комнате, поскольку слишком резкие перепады яркости быстро вызывают у детей зрительное утомление. Если есть возможность, смотрите мультики днём или вечером в хорошо освещённой комнате.
Важно посадить ребёнка прямо перед экраном, на расстоянии не менее 2,5-3 метров, на диван или стул с вертикальной спинкой, служащей опорой для позвоночника. Не приучайте ребёнка кушать перед телевизором и постарайтесь сами избегать перерывов на перекус.
Правило 3. Следите за качеством изображения
В дозированных количествах просмотр мультфильмов безусловно способствует здоровому развитию ребёнка. При недостатке разнообразных визуальных ощущений у него может возникнуть амблиопия, то есть задержка в развитии зрительного анализатора. В этом смысле важно, чтобы изображение на экране было чётким, свободным от раздражающего мерцания и других дефектов. Нельзя допускать, чтобы знакомство с кинематографом для маленьких зрителей было омрачено блёклыми красками и расплывчатыми силуэтами – обычными спутниками контрафактных DVD-дисков и видеофайлов сомнительного происхождения. Очень важно, чтобы на телевизионном экране малыши видели своих любимых персонажей яркими, живыми, несущими радость и доброту.
Специалист лаборатории психологии творчества Института психологии РАН, кандидат психологических наук Алексей Алексеевич Медынцев: «Некачественное изображение отрицательно сказывается на состоянии зрительной системы. У детей с нарушениями зрения психологи отмечают заметные задержки в общем развитии. У них формируются обеднённые зрительные образы, процессы обучения замедляются из-за ухудшенного внимания. Плохо видящие дети обладают большей эмоциональностью и тревожностью. Все эти факторы значительно затрудняют их приспособление к полноценной жизни и требуют обязательного вмешательства со стороны специализированных психологов и педагогов. Поэтому не стоит рисковать психическим развитием ребёнка и показывать ему фильмы плохого качества, способные испортить зрение».
Правило 4. Выбирайте добрые мультфильмы
Мультфильмы положительно влияют на развитие воображения, фантазии и эмоциональной сферы ребёнка. Очень важно следить, какие мультики смотрит ваш малыш: персонажи должны быть разными (озорными, непоседливыми, спокойными), но не нести агрессию, вызывать не только положительные, но и отрицательные эмоции, учить дружбе, взаимопомощи и правильным поступкам.
Правило 5. Смотрите мультфильмы вместе
Ничто так не объединяет, как совместное времяпрепровождение! Поскольку дети более активно реагируют на просмотр мультфильмов, чем взрослые, очень важно поддержать их воодушевление. Ребёнку обязательно нужно иметь возможность с кем-то поделиться своими переживаниями. Во время просмотра DVD и после поговорите с малышом о персонажах, вместе нарисуйте героев мультика или придумайте отдельную историю про героев и разыграйте её. Кроме того, просмотр мультфильмов вместе с ребёнком даёт возможность объяснить ему, «что такое хорошо и что такое плохо».
Понаблюдайте, как ваш ребёнок реагирует на смену картинки, песни в мультфильмах, смешные и пугающие эпизоды, чтобы в следующий раз выбрать правильный фильм для семейного просмотра. Помните, что только настоящие диски доставят вам и вашим детям настоящее удовольствие от встречи с любимыми персонажами.
Похожие статьи:
Дети - наше будущее → Вундеркинды цвета фиалки
Невероятное → 10-тилетний мальчик разгадал феномен 150-ти летней давности
Рейтинг: 0
Голосов: 0
1453 просмотра
|
Комментарии Сайта (0)
Комментарии Вконтакте
|
|
|
